výcvik

Nindžovský výcvik
Děti narozené v nindžovských rodinách byly přibližně od 5-6 let podrobovány velice náročnému výcviku, který se navenek jevil jako dětské hry. Samozřejmě, že se tyto děti také učily číst a psát, ale zároveň i například napodobovat různé zvuky zvírat Při těchto hrách se malí nindžové museli cvičit v udržování rovnováhy, skákat do výšky i dálky či hodně běhat. Podle některých pramenů současně také probíhal výcvik v uvolňování kloubů a jejich formování. Tento výcvik měl v budoucnu napomáhat nindžovi např. rozvíjet schopnost vyproštění se z pout. Po dovršení deseti let věku se začínal mladý nindža učit bojovým technikám a ovládat jednotlivé zbraně. Dále se více systematicky rozvíjel jeho trénink v obratnosti, rychlosti, síle a vytrvalosti. Trénovalo se lezení po stromech, bezhlučné plavání, prolézání úzkých otvorů, házení kamenů na cíl, atp. Velice často nindžové trénovali v noci, poněvadž své úkoly převážně plnili v noci. Museli výborně jezdit na koni, překonávat velmi strmé překážky (např. hradní zdi) a nebo se i pěšky přesouvat na velmi dlouhé vzdálenosti. Výcvik probíhal nejčastěji v utajovaných speciálních táborech-vesnicích ukrytých vysoko v horách. Tyto tábory byly velmi přísně střeženy a to nejen kvůli náhodným návštěvníkům, ale také proti nindžům z jiných klanů. Musíme si uvědomit, že v té době byla značná řada technik tajných a předávaly se pouze ústně. Přitom každý nindžovský klan kladl důraz na některé umění či dovednosti, které byly více rozvíjeny při tréninku. Mimo to, že se nindža učil zacházet s různými pomůckami, které mu měly umožnit splnit úkol, učil se také snášet chlad,neslyšně dýchat či více poznávat a rozumět psychologii, telepatii a hypnóze. Dále procházel vynikajícím výcvikem v technikách přežití. Byl vyučován v zeměpisu, meteorologii, výrobě a přípravě jedů, ale také i v tom, jak využít kterýkoliv z předmětů denní potřeby jako zbraň nebo pomůcku k umožnění útěku. Všechny klany či organizace nindžů byly velice hierarchicky členěny. V čele každého klanu nebo skupiny stál džónin neboli vůdce (vrchní velitel). Byl to většinou vysoce vzdělaný člověk, napůl válečník a napůl filozof. Džónin rozhodoval o tom, pro koho bude jeho organizace pracovat, vyjednával spojenectví, navrhoval smlouvy a určoval i strategii. Bezprostředním podřízeným džónina byl čunin. Byl to takový výkonný důstojník, který zodpovídal za správné a bezchybné vykonání rozkazů velitele-džónina. Každý čunin měl svou podskupinu nindžů, kterou řídil a kde rozhodoval o rozdělení úkolů. Konkrétním provedením jednotlivých akcí byli pak pověřováni tzv. geninové. Tito výkonní agenti museli proto ovládat velmi široký rozsah špionážní činnosti. Určitou zvláštností byly Kunoiči - ženy nindžové. Jejich výcvik a osvojování si technických znalostí byl téměř shodný s výcvikem mužů-nindžů. Většinou byly ale tyto agentky určeny ke sběru informací. Ovšem stejně tak dobře dovedly i vraždit, nebo plnit sabotážní úkoly. Nindžové byli najímáni pro plnění úkolů v několika druzích činností. Byly to převážně špionáž, průzkum, doručování tajných zpráv, sabotážní činnost a zabíjení. Již méně se ví o faktu, že nindžové také působili jako váleční poradci a nebo tělesní strážci.

Článek není můj.

To by sme se mněli učit ve škole a ne ty blbosti které se učíme teď.Stejně nám bude polovina učení v životě na nic.

souhlas

v 7 společná rozcvička,meditace a pak snídaně...náká chemie přirodopis, cizí jazyky, něco o léčení pak obden by se jeden den trenovala akrobacie a druhejden by se posilovalo..Oběd...do dvou klid apak hra na schvovku... dál volno nebo drobrovlně co si kdo vybere a nákej ten survival a pohyb a hry v lese v noci:)

jakože tak nák bych si to představoval v ninjovskym internatu:D

jo do takovyho internatu bych klidne sel to by byla aspon skola k necemu

ale no tak...dovolím si oponovat....ano nakonec by byli studenti takových ninjovských internátů, nebo škol machři, ale k čemu by vám to v životě bylo? v dnešním světě jde spíš o intelektuální rozvíjení a ty věci ze školy, které vám "k ničemu nebudou" jsou důležité
zaprvé neustálým učením, které ve škole zakoušíte si neuvěřitelně zbystřujete mozek...tehdy v dobách ninjů nebylo potřeba tolik vědců a vzdělaných lidí jako dnes
zadruhé ony ninjovské rodiny vychovávaly děti za jediným posláním, aby převzaly řemeslo rodu, ne aby byli všestranně vzdělaní, jak vyžaduje dnešní doba
zatřetí podle některých teorií si váš mozek pamatuje všechno co jste kdy viděli a s čím jste přišli do styku a pak tyto informace i bez vašeho vědomí využívá k rozvoji a řešení různých problémů, které s těmito informacemi zdánlivě nesouvisí
tedy podle mého názoru není tento vzdělávací systém zase tak zlý (ano možná snad známkování ve školách je často příčinou velkého stresu což není moc prospěšné) a kdo chce cvičit, tak si čas najde
PS: ale jak jsem řekl takový ninja internát by byl úžasná věc, kde by se s člověka stal opravdu fyzicky nadmíru zdatný jedinec (jinak něco takového snad nabízí i dnešní sportovní školy, jenom se tomu neříká ninjutsu)